О задачах, которые мы получаем и должны решать

Мало кто понимает смысл какого-либо задания или теста. Не важно, дано ли это задание жизнью или человеком, важно то, что как в первом, так и во втором случае смысл этих заданий практически никто не понимает. Ладно даже конкретный смысл одной отдельно взятой задачи — он действительно может быть скрыт поначалу… Объемлющего смысла всех таких заданий и тестов люди совершенно не понимают. Они считают, что важен именно (или даже только) результат, а получен он может быть любой ценой. Так устроена система образования, так устроены межличностные отношения и многое другое в нашей жизни. Так же мыслят псевдопатриоты и сторонники любого клуба неудачников, призывающие (сейчас) к революции или иному столь же сильному манёвру на низких приоритетах управления.

spisat

Люди начинают выполнять задание ради результата: студент может списать, подсмотреть ответ, а в обычной жизни человек может поступить нечестно, взять или дать взятку, обмануть кого-то, подставить, потом извернуться и выставить всё в выгодном для себя свете. Это очень и очень неправильно. Любая такая попытка получить результат любой ценой отчасти является всё тем же поиском волшебной кнопки, а следствием подобной изворотливости ВСЕГДА будет ОДИН И ТОТ ЖЕ результат: достигнутая цель окажется неподъёмной для человека, который пришёл к ней неправильным путём. Это своё достижение он не потянет, сольёт, и оно не принесёт ему в перспективе ничего хорошего.

Когда я даю задания или тест кому-то, мне поначалу совершенно не важно, каким будет результат выполнения. Это может стать важным впоследствии, но далеко не сразу. Я смотрю поначалу только на то, КАК человек это задание выполнял. Как размышлял, что делал, как исправлял, если получалось неверно и т. д. Это же касается любых достижений человека. Вот получил он диплом (красный или синий, не важно), меня в первую очередь интересует то, как он это сделал, зачем, что будет делать дальше. Заслужил мастера спорта? — Каким образом, зачем, что с этим делать? В общем, интересен именно сам путь, именно он отражает внутренний мир человека, его уровень нравственности и понимания своего смысла жизни.

Результат, которого добился человек, должен отражать проделанный им путь, а многие люди пытаются показать именно результат, скрывая путь и всё то, на что как раз и следует обратить внимание при определении истинных качеств человека. На самом деле впоследствии всё равно видно, какова цена демонстрируемого результата.

Я считаю задание выполненным успешно, если человек правильно его выполнял, и в последнюю очередь смотрю на то, достигнута ли исходная цель. Смотрю, старался ли человек, оставался ли собой, добивался ли выполнения поставленной задачи, а быть может даже и приходил решению не выполнять задачу, что тоже в ряде случаев оказывалось правильным. Правильные действия — это главное. Но это невозможно без постоянной практики самостоятельного мышления.

Следствием подобного неправильного поведения людей, что описано мною вначале, является и то, как они оценивают других, как определяют способности и значимость для чего-либо конкретного человека. Смотрят по формальным критериям: образование, возраст, стаж и т. д. Оценивают, фактически, внешность, то, что видимо. А смотреть нужно в душу, но только смотреть, а не трогать, если не разрешают 🙂

Самое трудное — объяснить человеку, что же правильно, а что неправильно. Это так просто понять, но так трудно объяснить тому, кто ещё не понял… я пока не знаю, как это сделать, но думаю об этом постоянно.

Собственно, почти все статьи блога СЛ в том или ином виде приближают к пониманию этой проблемы и к её решению.