Об одном моём эксперименте на занятии в вузе

Представьте ситуацию. Контрольная работа, два варианта. У второго варианта одна задача с подвохом, который не обсуждался на занятиях, но который совершенно прозрачен для студентов, способных думать больше 10 секунд. Как и ожидалось, почти все студенты, получившие первый вариант, такую задачу решают правильно, а получившие второй вариант совершают одну и ту же ошибку. И тут начинается самое интересное… Главное наблюдать внимательно!

vuz

Читать далее Об одном моём эксперименте на занятии в вузе

Почему гадалки и предсказатели не выигрывают лотереи?

Такая логическая ошибка как ложное обобщение очень прочно владеет современными людьми. Проявляется она самими разными способами от прямых (например, «я видел чиновника, который ворует, значит все они воруют»), до косвенных, когда логика ложного обобщения приводит к ряду аргументов за или против некоторого мнения, создавая ложную аргументацию в споре или при каком-то выборе в жизни. Ещё один интересный пример косвенного ложного обобщения приводится в настоящей статье.

tizh

Читать далее Почему гадалки и предсказатели не выигрывают лотереи?

Как отучить человека пить спиртное. Часть XII. Принцип №5

Предыдущая часть здесь.

Следующий принцип чрезвычайно важен для того, чтобы человек овладел самостоятельным мышлением. Я бы даже назвал этот принцип основным для тех целей, что мы с вами здесь поставили.

trezvost

Читать далее Как отучить человека пить спиртное. Часть XII. Принцип №5

О «волшебной кнопке»

Нажми на кнопку — получишь в результат,
И твоя мечта осуществится.
Нажми на кнопку, но что же ты не рад? –
Тебе больше не к чему стремиться.

(Из песни «Нажми на кнопку» группы «Технология»)

Поиск «волшебной кнопки» — одно из любимых занятий современной молодёжи. Под волшебной кнопкой я понимаю некое решение какой-либо проблемы, которое не требует никаких внутренних усилий по изменению себя. Например, к такому поиску можно отнести поиск ответов на вопросы: «как продолжать много кушать, но похудеть?», «Как научиться себя мотивировать, продолжая лежать на диване?» и многие другие. Таких вопросов на самом деле очень много и все они неявно содержат в себе обязательное условие, без которого решение не будет подходить человеку по его критериям. Обязательное условие – решение не должно требовать внутренних изменений. Как в анекдоте. Заходит человек в библиотеку и спрашивает:
— У вас есть книги по обучению мотивации?
— Да, вон там, в самом конце зала посмотрите.
— А поближе нет?

magic-button

Читать далее О «волшебной кнопке»

Как отучить человека пить спиртное. Часть XI. Принцип №4

В каком-то смысле это продолжение принципа №3, однако я считаю, что его следует рассматривать отдельно.

trezvost

Читать далее Как отучить человека пить спиртное. Часть XI. Принцип №4

Как отучить человека пить спиртное. Часть X. Принцип №3

Предыдущая часть здесь.

В процессе воспитания можно использовать такой приём, описание которого я долго не мог придумать, но, в конце концов, оно мне просто приснилось, правда, в несколько необычном виде 🙂

trezvost

Читать далее Как отучить человека пить спиртное. Часть X. Принцип №3

О потерях времени, которых легко избежать, или о пользе режима

Бывает, что человек решил завершить трудный день некоторым развлечением, чтобы отвлечься и отдохнуть. Скажем, потратил перед сном один час на просмотр развлекательных для него материалов или на какое-то своё хобби. Ему кажется, что стоимость этого часа равна одному часу… а на самом деле, как минимум в четыре раза больше. Почему?

trata-vremeni

Читать далее О потерях времени, которых легко избежать, или о пользе режима

Как отучить человека пить спиртное. Часть IX. Принцип №2

Предыдущая часть здесь.

Вот второй важный принцип, необходимый для успешной работы.

trezvost

Читать далее Как отучить человека пить спиртное. Часть IX. Принцип №2

Вопрос, которому десятки тысяч лет…

Все советы психологического содержания, которые я написал, например, в серии жизненных советов (начиная с части IV) и в других статьях проекта СЛ, а также множество других подобных советов, которые мог бы написать другой мыслящий человек, на самом деле существуют уже не один десяток тысяч лет. Можете в этом не сомневаться 🙂 Однако в связи с этим обстоятельством я повторю не менее древний вопрос…

ancient-clock

Читать далее Вопрос, которому десятки тысяч лет…

Как отучить человека пить спиртное. Часть VIII. Принцип №1

Предыдущая часть здесь.

Итак, вот мы подошли к одной из самых главных частей нашей методики. Как Вы уже поняли, отучение от алкоголя — это не цель. Ваша цель — воспитать человека, мыслящего свободно и самостоятельно, а вопрос спиртного уже разрешится автоматически или между делом. С этой воспитательной целью вы проводите с учеником беседы и обучаете определённой культуре мышления. Но мало много знать и уметь, мало расположить к себе человека, нужно ещё следовать ряду принципов, которые я советую оставить без изменений ровно до тех пор, пока ваш воспитательский опыт не позволит вам вносить свои корректировки или даже полностью от них отказаться. А это произойдёт с вами далеко не сразу, поэтому данные правила для новичков строго обязательны. Это принципы, на которые я опирался вначале своего преподавательского пути, я сам их разработал методом проб и ошибок и считаю их наилучшей базой, от которой можно плясать как угодно.

trezvost

Читать далее Как отучить человека пить спиртное. Часть VIII. Принцип №1