О задачах, которые мы получаем и должны решать

Мало кто понимает смысл какого-либо задания или теста. Не важно, дано ли это задание жизнью или человеком, важно то, что как в первом, так и во втором случае смысл этих заданий практически никто не понимает. Ладно даже конкретный смысл одной отдельно взятой задачи — он действительно может быть скрыт поначалу… Объемлющего смысла всех таких заданий и тестов люди совершенно не понимают. Они считают, что важен именно (или даже только) результат, а получен он может быть любой ценой. Так устроена система образования, так устроены межличностные отношения и многое другое в нашей жизни. Так же мыслят псевдопатриоты и сторонники любого клуба неудачников, призывающие (сейчас) к революции или иному столь же сильному манёвру на низких приоритетах управления.

spisat

Читать далее О задачах, которые мы получаем и должны решать

Как отучить человека пить спиртное. Часть XIII. Пример антиалкогольного диалога

Основные принципы и общую методологию я вам изложил. Как было сказано в предыдущей части, мне теперь следует показать пару примеров практики её применения. В общем-то, практика эта предельно простая: с каждым человеком нужно работать индивидуально и действовать по обстоятельствам — вот и вся практика 🙂 Сложнее всего выйти за пределы избитых аргументов против алкоголя и не утомить человека, с которым разговариваешь. Вот я и решил, что покажу пару рассуждений, позволяющих выйти за эти пределы. А дальше вы уж сами как-нибудь…

trezvost

Читать далее Как отучить человека пить спиртное. Часть XIII. Пример антиалкогольного диалога

Об одном моём эксперименте на занятии в вузе

Представьте ситуацию. Контрольная работа, два варианта. У второго варианта одна задача с подвохом, который не обсуждался на занятиях, но который совершенно прозрачен для студентов, способных думать больше 10 секунд. Как и ожидалось, почти все студенты, получившие первый вариант, такую задачу решают правильно, а получившие второй вариант совершают одну и ту же ошибку. И тут начинается самое интересное… Главное наблюдать внимательно!

vuz

Читать далее Об одном моём эксперименте на занятии в вузе

Почему гадалки и предсказатели не выигрывают лотереи?

Такая логическая ошибка как ложное обобщение очень прочно владеет современными людьми. Проявляется она самими разными способами от прямых (например, «я видел чиновника, который ворует, значит все они воруют»), до косвенных, когда логика ложного обобщения приводит к ряду аргументов за или против некоторого мнения, создавая ложную аргументацию в споре или при каком-то выборе в жизни. Ещё один интересный пример косвенного ложного обобщения приводится в настоящей статье.

tizh

Читать далее Почему гадалки и предсказатели не выигрывают лотереи?

Как отучить человека пить спиртное. Часть XII. Принцип №5

Предыдущая часть здесь.

Следующий принцип чрезвычайно важен для того, чтобы человек овладел самостоятельным мышлением. Я бы даже назвал этот принцип основным для тех целей, что мы с вами здесь поставили.

trezvost

Читать далее Как отучить человека пить спиртное. Часть XII. Принцип №5

О «волшебной кнопке»

Нажми на кнопку — получишь результат,
И твоя мечта осуществится.
Нажми на кнопку, но что же ты не рад? –
Тебе больше не к чему стремиться.

(Из песни «Нажми на кнопку» группы «Технология»)

Поиск «волшебной кнопки» — одно из любимых занятий современной молодёжи. Под волшебной кнопкой я понимаю некое решение какой-либо проблемы, которое не требует никаких внутренних усилий по изменению себя. Например, к такому поиску можно отнести поиск ответов на вопросы: «как продолжать много кушать, но похудеть?», «Как научиться себя мотивировать, продолжая лежать на диване?» и многие другие. Таких вопросов на самом деле очень много и все они неявно содержат в себе обязательное условие, без которого решение не будет подходить человеку по его критериям. Обязательное условие – решение не должно требовать внутренних изменений. Как в анекдоте. Заходит человек в библиотеку и спрашивает:
— У вас есть книги по обучению мотивации?
— Да, вон там, в самом конце зала посмотрите.
— А поближе нет?

magic-button

Читать далее О «волшебной кнопке»

Как отучить человека пить спиртное. Часть XI. Принцип №4

В каком-то смысле это продолжение принципа №3, однако я считаю, что его следует рассматривать отдельно.

trezvost

Читать далее Как отучить человека пить спиртное. Часть XI. Принцип №4

Как отучить человека пить спиртное. Часть X. Принцип №3

Предыдущая часть здесь.

В процессе воспитания можно использовать такой приём, описание которого я долго не мог придумать, но, в конце концов, оно мне просто приснилось, правда, в несколько необычном виде 🙂

trezvost

Читать далее Как отучить человека пить спиртное. Часть X. Принцип №3

О потерях времени, которых легко избежать, или о пользе режима

Бывает, что человек решил завершить трудный день некоторым развлечением, чтобы отвлечься и отдохнуть. Скажем, потратил перед сном один час на просмотр развлекательных для него материалов или на какое-то своё хобби. Ему кажется, что стоимость этого часа равна одному часу… а на самом деле, как минимум в четыре раза больше. Почему?

trata-vremeni

Читать далее О потерях времени, которых легко избежать, или о пользе режима

Как отучить человека пить спиртное. Часть IX. Принцип №2

Предыдущая часть здесь.

Вот второй важный принцип, необходимый для успешной работы.

trezvost

Читать далее Как отучить человека пить спиртное. Часть IX. Принцип №2