Задача 2

Есть довольно интересный класс задач, в которых нужно выходить за пределы привычного взгляда на вещи, всё равно оставаясь в рамках очень простой логики. То есть когда находишь правильное решение, становится самому очевидно, что оно правильное, хотя и необычное. В социальном лесничестве этот навык выхода за границы своих стереотипов строго обязателен, поэтому тренируемся, решаем такую задачу.

task2

Я не знаю, правда это или нет, что в центральном экспертном агентстве Индии была дана такая задача на экзамене, но я в любом случае сомневаюсь в этой надписи, что её решил только один человек. Во-первых, из скольки кандидатов, во-вторых, что это за люди, в-третьих, каковы были условия (например, ограничение по времени или число других, более важных задач) и, в-четвёртых, что жюри считает решением. Ведь тут даже несколько решений и труднее выбрать из них одно, чем найти хоть какое-то.

Одно из самых простых правильных решений, как обычно, написано ниже белым цветом:

7,9 + 13,1 + 9 = 30 (числа 7,9; 13,1 и 9 присутствуют в списке разрешённых и суть задачи в том, чтобы увидеть этот факт). Есть минимум одно похожее решение и несколько более хитрых (например, в которых используется и сам вид символов, а не только значение чисел — скажем, получить число 8, соединив тройку с её отражением), и среди них не очевидно, которое лучше. Но это Вы уж сами… Кстати, на будущее всем тем, кто пытается ставить хитрые задачи: если цель задачи ответить на вопрос «можете ли вы решить это?», то правильный ответ здесь «да» без каких-либо вариантов. Так что в принципе, это можно считать четвёртым решением этой задачи, которое мне пришло в голову за короткое время, если отбросить ещё десяток вариантов с символами радикалов или других математических функций (по условиям, переведённым именно так на русский язык, они не запрещены). Выбор итогового решения, конечно, должен зависеть от того, ради чего даётся задача, то есть что у вас ею проверяют.



Задача 2: 7 комментариев

  1. К сожалению, видел ранее эту задачу. 7.9+11+11.1 Но тут явный подвох в написании чисел. Совершенно ясно, что сложением трёх нечетных чисел не получить четное. В общем, полтора землекопа. Можно просто в одной из ячеек произвести сложение (вычитание). С учётом требования нестандартного решения, такой вариант должен быть так же правильным.

  2. Ещё одно решение: 15+15+ __
    Оставив пустым один квадрат. Не вписываться число — то же решение.

  3. По моему мнению помимо приведённых вариантов в решении задачи данным способом (заполнить пустые места, используя данные числа из списка) любые числа будут правильными которые есть в этом списке. То же самое -Вам дали корзину разных фруктов и попросили положить их в пустые тарелки, а между тарелками лежат столовые приборы (знаки + и = )Таким способом решить задачу может даже человек вообще не знающий математику.
    Ведь речь не шла о правильном математическом решении задачи- получить правильное равенство, просто по аналогии со школьной программой в первую очередь начинаешь производить математические вычисления, пытаясь поставить в квадраты имеющиеся числа.

  4. Перевернуть 9, сделав ее 6. Это жульничество?

  5. Может быть таким образом:
    13,3+13,7+3=30;
    13,3+11,7+5=30;
    9,3+11,7+9=30 и т.п.

  6. Существует ещё одна не сразу очевидная уловка для «решения» сей задачи. Можно посчитать, что после числа 30 тоже пустое место. Тогда добавив туда число 1 или 3 или 5 или 7 или 9 мы получим простейшую задачу на подбор решения.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

*