Обложки для учебников – актуальные школьные принадлежности

Автор статьи: Татьяна Кочерова.
Пояснения к рубрике «Ноль отходов» здесь.


Большинство школьников оборачивают учебники в прозрачные изготовленные из ПВХ (поливинилхлорид) универсальные обложки. К сожалению, жизнь таких обложек коротка. В лучшем случае они прослужат год, а в худшем — одну учебную четверть (хотя их розничная цена достаточно высокая). Повторно эти обложки не используются для других целей, и переработке они не подлежат.

Обложки из ПВХ легко заменить более экологичными, практичными и эстетичными.

Можно открыть домашнюю фабрику по производству обложек, и вместе с детьми обернуть учебники в упаковочную коричневую бумагу, бумагу для упаковки подарков, плотный ватман, обои, листы глянцевых журналов, газету, старые географические карты.

А если в вашем доме есть швейная машинка, то можно сшить очень красивые и удобные обложки из натуральных тканей. Такие обложки прослужат долго, их можно стирать.

Кроме того, самодельные обложки будут иметь оригинальный дизайн, ребенок может самостоятельно выбрать расцветку, проявить свои творческие способности, украсив обложку различными кармашками, тесёмками, вышивкой, аппликациями, рисунками (рисунок можно нанести не только на бумажные обложки, но и на тканевые, используя специальные краски для ткани).

И не забудьте объяснить ребенку, что изготовление обложек из натуральных материалов взамен обложек из ПВХ не наносит вреда окружающей среде.

И школьные рюкзаки, сшитые своими руками или руками знакомых мастериц, порадуют ваших детей своей оригинальностью, красотой и экологичностью. Для пошива можно использовать не просто х/б ткань, а материал из отслуживших свой век вещей.

Также при выборе и приобретении других канцелярских принадлежностей нужно придерживаться нескольких экологичных и экономичных принципов.

Во-первых, не покупать лишних канцелярских товаров. Перед покупкой красок, кистей, пластилина, мелков, картона и т.д. лучше максимально точно выяснить у учителя/воспитателя их требования к наполнению (палитра цветов, количество предметов), качеству исполнения (восковой/простой, с натуральной щетиной/искусственной и т.д.).

Некоторые товары выгоднее покупать для всего класса/группы: одну упаковку вместо 30. Об этом придется договариваться с учителем/воспитателем и с родителями других детей.

Во-вторых: нужно избегать покупки некачественных товаров, которых сейчас изобилие. Лучше заранее найти информацию о производителях канцелярских принадлежностей, отзывах на их товары, пообщаться с опытными родителями, вместо школьного базара предпочесть специализированный магазин. Это поможет не купить кучи нерисующих карандашей, пачек некачественной бумаги, десятка неточащих точилок…

Не попадайтесь на уловки маркетологов в форме использования рисунков с популярными мультипликационными героями на обложках.

Если есть возможность купить какой-нибудь «вечный» товар, то лучше на нем и остановить свой выбор. Например, металлические линейки самые прочные и самые точные, конечно при условии, что выполнены в соответствии с ГОСТ 427-75 (об этом должна сообщать специальная надпись на линейке).

Вместо товаров, для дальнейшего использования которых необходимо снова и снова приобретать расходные материалы, лучше выбрать те, которые в них не нуждаются. Например, степлер, который скрепляет бумагу без скоб.

Приобретая картонные эко-ручки, изготовленные из переработанной бумаги, вы позаботитесь о сохранении природных ресурсов. При пользовании такой ручкой ваш ребенок будет всегда помнить о том, что пользоваться канцелярскими предметами нужно бережно, расходные материалы использовать экономно.


Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

*